ECOLES Assistant de service social Occitanie

• Une approche intégrée des situations des personnes accompagnées
• L’acquisition d’une culture commune propre à favoriser la coopération et la complémentaritéentre les travailleurs sociaux

• Les compétences communes sont énumérées dans les domaines de compétences 3et 4 de tous les diplômes : communication professionnelle, travail en équipe, dynamiques interinstitutionnelles, travail en partenariat et réseau.

• Les compétences partagées : l’accueil et la compréhension des situations de vie des personnes, la mobilisation des ressources des personnes, la démarche de leur accompagnement, la conception des projets et des interventions, leur évaluation.

• Sur la forme : les référentiels de certification ont été modifiés, ils introduisent de nouveaux supports de certification.

• Sur le plan de l’organisation des certifications :

Découverte du champ professionnel

• Construire le projet de formation
• Connaitre les différents métiers
• Rencontrer des professionnels
• S’immerger en milieu professionnel

Implication dans la formation

• Accueil et suivi personnalisé tout au long de la prépa
• Évaluation de ses connaissances et de ses savoirs faire
• Mieux se connaitre pour mieux s’orienter

Potentialiser ses compétences

• Réfléchir à l’environnement social et sociétal
• S’exprimer en entretien
• Apprendre à communiquer, échanger et analyser à l'écrit comme à l'oral

La concrétisation d’un investissement

• Préciser le projet d’orientation professionnelle
• Se préparer aux épreuves de sélection
• Evaluer son expérience

L’assistant.e de service social est un.e professionnel.le du travail social. Il.elle exerce dans le cadre d’un mandat et de missions institutionnelles. Il.elle mène des interventions sociales, individuelles ou collectives, en vue d’améliorer par une approche globale et d’accompagnement social les conditions de vie des personnes et des familles.

Les assistants.es de service social et les étudiants.es se préparant à l’exercice de cette profession sont tenus au secret professionnel dans les conditions et sous les réserves énoncées aux articles 226-13 et 226-14 du Code pénal et à l’article L411-3 du Code de l’action sociale et des familles.

L’assistant.e de service social intervient dans une démarche éthique et déontologique, dans le respect de l’altérité et de la singularité de la personne et du collectif. Il.elle instaure une relation visant à favoriser la participation des personnes dans l’accompagnement social individuel et collectif.

Dans le cadre des missions qui lui sont confiées, l’assistant.e de service social accomplit des actes professionnels engageant sa responsabilité par ses choix et ses prises de décision, qui tiennent compte de la loi, des politiques sociales et de l’intérêt des personnes.

L’assistant.e de service social contribue à créer les conditions pour que les personnes, les familles et les groupes, avec lesquels il.elle travaille, aient les moyens d’être acteurs de leur développement et de renforcer les liens sociaux et les solidarités dans leurs lieux de vie.

Dans ce cadre, l’assistant.e de service social agit avec les personnes, les familles, les groupes par une approche globale pour :

• améliorer leurs conditions de vie sur le plan social, sanitaire, familial, économique, culturel et professionnel ;

• développer leurs propres capacités à maintenir ou restaurer leur autonomie et faciliter leur place dans la société ;

• mener avec eux toute action susceptible de prévenir ou de surmonter leurs difficultés.

Son intervention vise autant l’autonomie que l’inclusion sociale, le maintien ou le développement des solidarités ou des liens sociaux, l’éducation à la citoyenneté.