CPFP La Rouatière

Formation

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l'adresse mail suivante : ymouza@larouatiere.com

Ambassadeur étudiant : sebastien.pierron443@orange.fr

Période de disponibilité de l'ambassadeur étudiant :      16/01/2019 au 16/02/2019

Responsable pédagogique : echambon@larouatiere.com

Référent handicap : sraynaud@larouatiere.com

CPFP La Rouatière (Privé sous contrat d'association)

LA ROUATIERE

1165, Route du Pastel

11400 Souilhanels France

Tel Accueil : 04.68.60.03.61

Fax : 04.68.60.08.33

Site Internet https://www.larouatiere.com/

Informations supplémentaires :

A 5 minutes de Castelnaudary et proche de la nationale 113 Castelnaudary-Toulouse. A 45 minutes de Toulouse.

DATES PORTES OUVERTES :

-Samedi 23 Mars de 9h à 13h

-Samedi 13 Avril de 9h à 13h

Dispositifs de réussite

Le Centre de Formation en travail social de La Rouatière s'est toujours inscrit dans une démarche d'accompagnement individualisé des étudiant.e.s, avec l'esprit de favoriser la promotion sociale des personnes.

L'éthique de La Rouatière, dans ses valeurs d'engagement, auprès des étudiant-e-s, implique qu'en cas de validation partielle, un accompagnement forfaitaire est systématiquement réalisé.

Outils mis en œuvre :

- Temps de guidance individuelle et collective pour le parcours ou les écrits formalisés en petits-groupes dans la programmation

- Recensement des suivis de parcours dans les Commissions pédagogiques trimestrielles, semestrielles des parcours

- Entretiens individualisés à la demande

- Entretiens individuels d'évaluation intermédiaire et finale

- Interaction avec les délégué-e-s de promotion

- Visites de stage et Entretiens de régulation sur sites qualifiants

- Aménagement individualisé du parcours de formation

Attendus locaux

Ce parcours a pour objectif principal de former des étudiant.e.s de licence qui seront les éducatrices et éducateurs spécialisé.e.s des associations de solidarité de demain, engagé.e.s dans le lien à l'autre face à un réel toujours en mouvement.

Ce parcours leur permettra d'acquérir des connaissances en sciences humaines et sociales (sociologie, psychologie, philosophie, histoire, droit...) et des compétences pluridisciplinaires et professionnelles, nécessaires à l'exercice du métier.

Par ailleurs, l’enseignement du travail social, dans la nécessaire prise en compte de la singularité de chacun-e, implique fondamentalement une réflexivité sur sa pratique, qui en fait la professionnalité.

Pour ce faire, deux modalités pédagogiques sont mobilisées :

- la pratique d'autobiographie raisonnée soit la mise en perspective et en sens du projet individuel de formation avec le projet et parcours personnel et professionnel

- les groupes d'analyse de pratique : retour sur l'agir professionnel pour le maintien en éveil de la démarche réflexive de l'intervenant-e dans la relation d'accompagnement.

En dehors des attendus nationaux, les candidat.e.s à l'inscription dans ce parcours doivent répondre aux attendus suivants :

- tendre à un équilibre en termes de production écrite et de prise de parole à l'oral

Ce parcours conduit en effet à cultiver la traduction par écrit de la pratique afin de garantir la réflexion en équipe et les orientations de l'accompagnement au-delà de l'institution. De même à part égale, la présentation orale d'une situation d'accompagnement ou d'un projet, au sein d'une institution ou de l'environnement partenarial, sont essentiels.

- avoir un intérêt pour conduire une veille prospective sur les enjeux d'une société en mouvement pour contribuer à la dignité, la rencontre entre les cultures, la citoyenneté de tous les publics, en veillant aux difficultés d'accès et d'application des droits fondamentaux. En contribuant à explorer des thématiques en devenir : l'impensé des questions de genre dans l'intervention sociale, les compétences interculturelles des travailleurs sociaux, la reconnaissance des discriminations, la laïcité, exils et parcours migratoires aujourd'hui ....

- avoir un intérêt en conséquence à investir le droit des politiques publiques et sociales et le droit de l'aide et de l'action sociale, au bénéfice des publics accompagnés et du faire société. S'interroger sur le rôle des associations dans la mise en œuvre des politiques d'action sociale, au plan national et européen.

- savoir s'exposer à sa créativité, être déterminé.e à l'investir afin de se saisir des supports de médiations artistiques dans la relation, permettant d'explorer d'autres modes de lien à l'autre, créatifs et inédits favorisant l'expression des publics, soutenant leurs identités.