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INITIATIVES

Parcoursup

Nouvelle modalité d'inscription au concours d'entrée en formation

Dossier + Entretien

Nouvelle modalité d'admission en formation initiale / continue

Projet professionnel

Nouvelle étape du parcours de professionalisation

Expérience

Expériences bénévoles / stages / professionnelles valorisées

INITIATIVES - Bourg-la-Reine (92)



Coordonnées

Formation

Vous pouvez poser vos questions concernant cette formation à l'adresse mail suivante : jmotte@initiatives.asso.fr

Ambassadeur étudiant : mtandt-nowak@initiatives.asso.fr

Responsable pédagogique : cmavoungou@initiatives.asso.fr

Référent handicap : yhamet@initiatives.asso.fr

Journée Portes Ouvertes : le 10 février 2018

 

INITIATIVES (Privé enseignement supérieur)

43, Boulevard du Maréchal JOFFRE

92340 Bourg-la-Reine France

 

Tel Accueil : 01.41.13.48.23

Fax : 01.41.13.42.62

Site Internet http://www.initiatives.asso.fr/

 

 

 

 

Critères généraux d'appréciation des dossiers


  • L'objectif de l'épreuve écrite est :

    - d'évaluer le niveau général du candidat

    - d'évaluer ses connaissances particulières dans le domaine du travail social.

     

 

 

Epreuves orales

L'objectif de l'entretien est :

-          D'évaluer la capacité du candidat à être réceptif aux questions qui lui sont posées et qui l'aident à réfléchir à son positionnement

-          D'évaluer sa capacité à interpeller les jurys ou à intégrer dans sa réflexion d'autres personnes (capacité à travailler en équipe)

-          Attirer l'attention du candidat sur les implications de l'entrée en formation et évaluer sa compréhension et son évaluation des implications

-          Inviter le candidat à se projeter dans un parcours de formation qui lui est personnel et dont il est « le metteur en scène »

A la fin de chaque entretien, le binôme composant le jury est amené à remplir en commun la grille d'évaluation élaborée par le centre de formation. Cette grille a un double objectif ; d'une part elle sert à la commission d'admission qui est chargée de statuer sur les résultats à envoyer au candidat, et d'autre part, cet écrit sert lors de l'entretien pédagogique de début de formation ou lors des demandes d'explications sur la motivation de l'échec. La rédaction de la grille d'évaluation doit donc être lisible, compréhensible et argumentée tant pour la commission que pour le candidat. Les commentaires, obligatoires, doivent être en lien avec les items et s'appuyer sur des faits objectifs qui pourront guider le candidat dans son cheminement.

Epreuves écrites

Les épreuves écrites auront lieu : entre le 24 janvier et le 30 juin

Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves, vous recevrez une convocation par email : entre le 8 janvier et le 30 juin

Epreuves orales / Entretien

Les épreuves orales ou l'entretien auront lieu : entre le 5 février et le 10 juillet

Si vous êtes sélectionné pour ces épreuves ou cet entretien, vous recevrez une convocation par email : entre le 31 janvier février et le 3 juillet

Frais de dossier : 150 EUR

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Notre démarche pédagogique

Découverte du champ professionnel

  • Construire le projet de formation
  • Connaitre les différents métiers
  • Rencontrer des professionnels
  • S’immerger en milieu professionnel

Implication dans la formation

  • Accueil et suivi personnalisé tout au long de la prépa
  • Évaluation de ses connaissances et de ses savoirs faire
  • Mieux se connaitre pour mieux s’orienter

Potentialiser ses compétences

  • Réfléchir à l’environnement social et sociétal
  • S’exprimer en entretien
  • Apprendre à communiquer, échanger et analyser à l'écrit comme à l'oral

La concrétisation d’un investissement

  • Préciser le projet d’orientation professionnelle
  • Se préparer aux épreuves de sélection
  • Evaluer son expérience
Le métier d'éducateur spécialisé
Exercice de l'éducateur spécialisé
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Vos objectifs Prépa Concours Educ Spé

  • Apprendre à s'informer en identifiant les lieux, supports et ressources d'informations relatives au secteur social et médico-social
  • Etre initié à une connaissance du champ social et médico-social, de ses contextes, institutions, métiers et publics
  • Asseoir son propre projet de formation professionnelle
  • Bénéficier d'une initiative aux méthodologies de l'intervention pour l'accompagnement des personnes handicapées et/ou en difficultés
  • Etre soutenu dans les travaux d'écriture
  • Communiquer, échanger et analyser à l'écrit comme à l'oral
  • Mesurer les enjeux de l'implication personnelle dans une pratique professionnelle

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A propos

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